Hola.

Hace tiempo que noté la relación. Aprender a seducir tiene varias similitudes con aprender a cantar ópera. Sí, no me mires con esa cara, ahora te lo explico:

En la seducción, como en el canto, el instrumento eres tú mismo.  Así, los cambios emocionales afectan a la ejecución de tu arte, y además vienes de serie con unas características inalterables como son tu altura, pasado familiar, complexión física y demás. Igualmente, los cantantes líricos no pueden elegir nacer con un timbre de voz más agudo o más grave…se nace barítono, soprano o tenor. Lo que sí es modificable es tu técnica, porque la habilidad se puede aprender o mejorar.

A los cantantes les afectan muchísimo sus estados emocionales, igual que nos pasa a los seductores. Por otro lado, así como un pianista no puede ejercer su arte sin un instrumento externo bien afinado y preparado de antemano, los cantantes y los AVEN podemos ponernos en acción casi al instante, teniendo en cuenta que hay momentos y circunstancias mejores que otros para ello.

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Imagina la escena:

Estás en un local público, de noche. La música anima el ruidoso ambiente y tú llevas a tus mejores amigos, tu mejor camisa y tu mejor sonrisa. Apoyada en la barra, hablando con su amiga, está la chica que te gusta. Desearías tener la confianza, el valor y las herramientas para acercarte a ella, pasar juntos un rato divertido y -¿por qué no?- marcharos juntos a casa.  Vamos a demostrarte que tú puedes hacerlo. Sí, tú, no tu amigo el “ligón”, ni el famosete de turno, ni el dueño de un cochazo…tú puedes ser el tipo divertido y atractivo que deseas ser.

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La finísima línea que divide la admiración y la envidia…

Una de las primeras preguntas que hago a mis alumnos es el número de chicas con las que han estado. Es posible que en el futuro inmediato cambie la pregunta o al menos su enfoque, porque se confunden términos.

De igual manera he visto muchísimas veces confundir el concepto de la “puntuación” de las TB’s. Pregunta de examen: ¿Para qué les ponemos número a las TB’s?

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